{"id":903,"date":"2022-02-11T12:22:15","date_gmt":"2022-02-11T11:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/?p=903"},"modified":"2022-02-11T12:22:15","modified_gmt":"2022-02-11T11:22:15","slug":"volontari-in-servizio-civile-un-progetto-di-arci-servizio-civile-per-riconoscere-le-competenze-di-cittadinanza-e-di-coesione-sociale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/2022\/02\/11\/volontari-in-servizio-civile-un-progetto-di-arci-servizio-civile-per-riconoscere-le-competenze-di-cittadinanza-e-di-coesione-sociale\/","title":{"rendered":"Volontari in servizio civile: un progetto di Arci Servizio Civile per riconoscere le competenze di cittadinanza e di coesione sociale"},"content":{"rendered":"\n<p>Il progetto \u201c<a href=\"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/valorizzare-le-competenze\/\">I giovani, il Terzo Settore: le competenze civiche e trasversali per un futuro pi\u00f9 coeso<\/a>\u201d ha lo scopo di dotare le nuove generazioni di competenze di cittadinanza , indispensabili per ricostruire la partecipazione sociale e competenze trasversali o strategiche (<em>soft skills<\/em>)\u00a0 per poi riconoscerle nei processi formativi e professionali<\/p>\n\n\n\n<p>Sono 200 i ragazzi impegnati in progetti di Servizio Civile che entreranno a far parte di questo ambizioso progetto, provenienti da 17 Regioni che esprimono la variet\u00e0 delle situazioni territoriali, con profili differenti, fra l\u2019altro, per et\u00e0, genere, livello di istruzione formale, tipologia di progetti a cui partecipano.<\/p>\n\n\n\n<p>20 di questi ragazzi provengono dal territorio toscano e sono impegnati in progetti di Servizio Civile Universale nelle province di Firenze, Grosseto e Pisa. In particolare, parteciperanno al progetto gli operatori dei progetti toscani:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><em>Insieme da piccoli, grandi insieme<\/em><\/li><li><em>E&#8217; tutto un altro clima<\/em><\/li><li><em>Storia e struementi<\/em><\/li><li><em>Ricreattivi<\/em><\/li><li><em>Beni Comuni\u00a0<\/em><\/li><li><em>Giovani in primo piano<\/em><\/li><li><em>Diventeranno cittadini<\/em><\/li><li><em>Territorio e interazione<\/em><\/li><li><em>Territori condivisi 2021<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Validare le competenze<\/strong><br>Un\u2019iniziativa sperimentale, finanziata dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali con l\u2019Avviso 2.2020, la cui realizzazione \u00e8 affidata all\u2019associazione di promozione sociale ASC (Arci Servizio Civile) con l\u2019obiettivo di&nbsp;<strong>costruire un meccanismo di validazione delle competenze di cittadinanza e di coesione sociale<\/strong>&nbsp;che i giovani impegnati nel servizio civile universale acquisiscono nel corso del loro impegno a favore della comunit\u00e0.<br>Il progetto d\u00e0 continuit\u00e0 alla sperimentazione realizzata da ASC Aps con 60 operatori\/trici volontari\/ie nel 2019, documentata nel libro \u201c<a href=\"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/2020\/07\/20\/come-valorizzare-le-competenze-dei-volontari-del-servizio-civile\/\">Analisi e innovazione dei processi formativi del terzo settore: competenze strategiche degli operatori volontari in servizio civile<\/a>\u201d, di Paolo Di Rienzo, Patrizia Bertoni, Licio Palazzini, curato dal Forum Nazionale del Terzo Settore e dal Dipartimento di Scienze della Formazione dell\u2019Universit\u00e0 di Roma Tre, (Lupetti Editore, 2021).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ricostruire la partecipazione sociale<\/strong><br>Il processo di validazione inoltre si colloca nel quadro valoriale di Next Generation Ue da cui discende anche il Pnrr italiano. Dotare le nuove generazioni di competenze di cittadinanza, indispensabili per ricostruire la partecipazione sociale e di competenze trasversali o strategiche (soft skills) per poi riconoscerle nei processi formativi e professionali&nbsp;<strong>significa accettare davvero la scommessa delle tre transizioni, sociale, ecologica, digitale<\/strong>, che ci possono dare un futuro di pace e coeso. Non solo. Sono sempre di pi\u00f9 le imprese e le pubbliche amministrazioni italiane che richiedono e valorizzano questo tipo di competenze (come del resto avviene in Europa gi\u00e0 da tempo).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Una opportunit\u00e0 a disposizione tutti<\/strong><br>Al termine del progetto i&nbsp;<strong>200 operatori\/trici volontari\/ie, in servizio potranno fare domanda di validazione di queste competenze<\/strong>, centrate su un referenziale validato dagli autorevoli soggetti che compongono il Comitato di indirizzo e valutazione, aiutati\/e da adulti che li\/le accompagneranno nella messa in trasparenza di queste competenze, attraverso un mix di colloqui in presenza e on line.<br>Questa sperimentazione verr\u00e0 poi messa a disposizione del Dipartimento Politiche Giovanili e Servizio Civile Universale, il Dipartimento della Presidenza del Consiglio dei Ministri deputato alla attuazione del Servizio Civile Universale, affinch\u00e9 ne valuti la scientificit\u00e0, sostenibilit\u00e0 e riproducibilit\u00e0 aprendo la strada ad una validazione riconosciuta e inserita nei percorsi indicati dal decreto legislativo n. 13 del 16 Gennaio 2013 \u2013 art. 1, lett. B. In tal modo, in un futuro, speriamo prossimo, tutti\/e gli\/le operatori\/trici volontari\/ie che lo vorranno, potranno acquisire questa validazione, dando concreta applicazione al comma 2 dell\u2019Art. 18 del Decreto Legislativo n. 40\/2017.<br>Allo stesso modo, questa sperimentazione verr\u00e0 messa a disposizione degli enti iscritti all\u2019Albo del Servizio Civile Universale, a cominciare da quelli che gi\u00e0 stanno facendo questo percorso, per costruire un nucleo di sperimentazione diversificato, in grado di sottoporre al Dipartimento molteplici modelli di intervento.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Non solo giovani<\/strong><br>Questo progetto non si rivolge solo ai\/lle giovani. Intende valorizzare le attivit\u00e0 degli adulti che li\/le accompagnano nel loro anno di servizio civile, portandoli\/le ad ottenere eventuali crediti verso le qualificazioni regionali abilitate a svolgere nei diversi territori le funzioni di individuazione e validazione delle competenze valorizzando i percorsi del&nbsp;<strong>Terzo Settore anche come generatore utile all\u2019acquisizione di nuove competenze<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Il progetto \u00e8 gi\u00e0 iniziato, il 21 Gennaio 2022, con il primo incontro che ha visto la partecipazione di 25 emersori di terza generazione che hanno aderito al progetto di ASC aps per formarsi e diventare \u201cguide\u201d,&nbsp; tre dei quali provenienti dalle realt\u00e0 toscane.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Si tratta di professionisti che hanno accettato di accompagnare i 200 operatori volontari nel percorso di emersione delle competenze civiche, di cittadinanza e trasversali che ogni ragazzo acquisisce durante l\u2019anno di servizio civile.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>Il percorso \u00e8 stato pensato e verr\u00e0 realizzato assieme a partner (INAPP, Dipartimento di Scienze della Formazione di Roma Tre, Universit\u00e0 Cattolica, Fondazione Emit Feltrinelli, Social Hub) che contribuiranno alla definizione degli strumenti e al tutoraggio della loro applicazione e alla disseminazione nei mondi interessati dal positivo risultato della sperimentazione (Forum Nazionale del Terzo Settore, Assifero, Vita, CNESC, Fastweb, Associazione giovanile Mai dire Mai).<\/em><em><br><\/em><em>Il progetto si concluder\u00e0 con un Rapporto e un evento finale nell\u2019aprile del 2023.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto \u201cI giovani, il Terzo Settore: le competenze civiche e trasversali per un futuro pi\u00f9 coeso\u201d ha lo scopo di dotare le nuove generazioni di competenze di cittadinanza ,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":904,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/903"}],"collection":[{"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=903"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":905,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/903\/revisions\/905"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/media\/904"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/temporaneo.arciserviziocivile.it\/toscana\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}